学前教育的重要性——福禄贝尔的启示
谁是第一个明确提出学前教育重要性的人物呢？答案非德国教育家F.W.A.福禄贝尔莫属，在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的启发下，福禄贝尔还深受瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育理念影响，1837年，福禄贝尔在布兰肯堡创立了一所面向1至7岁儿童的机构，这就是幼儿园的雏形，1840年正式命名为“幼儿园”，福禄贝尔系统地阐述了幼儿园教育的必要性、内容和方法，强调教育应当契合儿童的发展节奏，以儿童的自主活动为核心。
福禄贝尔非常重视游戏在教育中的价值，将游戏视为幼儿园的主要活动形式，并精心设计了一套游戏和教学材料，他的著作《人的教育》（1826）、《慈母游戏和儿歌》（1843）、《幼儿园教育学》（1862）等至今仍具有重要的参考价值，尽管福禄贝尔的理论中存在唯心主义成分，但他的实践和理论为全球幼儿园的建立和学前教育研究奠定了基础。
编程，儿童必备的未来技能？
进入人工智能时代，我们不禁要问：儿童是否应该把编程作为一种必备技能来学习？多大年龄开始学习为宜？对此，答案无疑是肯定的，正如现在每个人都需要学会驾驶，在未来，编程将成为一项不可或缺的技能，不懂编程的人可能只是人工智能的使用者，而懂得编程的人则是人工智能的创造者。
编程不仅仅是学习一种语言，更重要的是培养编程思维，6岁以后，孩子的逻辑思维快速发展，这是培养编程思维的黄金时期，编程思维的培养有助于孩子逻辑思维和抽象思维的发展，同时也能锻炼孩子务实、细致、耐心的品格，提升解决问题的能力。
学习编程的工具与年龄
6岁的小孩如何学习编程呢？当然不是通过枯燥的代码和语法，而是借助图形化编程工具，Scratch就是一款非常适合小朋友学习的图形化编程工具，由麻省理工学院的“终身幼儿园团队”开发，面向青少年。
Scratch的界面图形化，孩子们可以通过拖拽积木状的代码块来构建各种程序逻辑，这就像搭积木一样简单有趣，通过这种方式，孩子们可以轻松理解“....”、“循环执行xx次”等逻辑。
掌握编程，为未来打基础
掌握编程不仅是一种技能，更是一种思维方式的培养，随着技术的进步，编程的学习和应用将会越来越广泛，从苹果公司每年举办的全球开发者大会可以看出，学习编程的孩子们在小小年纪就已经展示出惊人的才华和潜力。
在人工智能时代，父母们对于孩子是否需要学习编程感到焦虑，担心孩子落后，但编程的学习并非只是为了跟上时代，更重要的是培养孩子的学习能力，在快速变化的时代，快速学习能力将成为基本生存技能。
学习编程不仅是必要的，而且越早越好，最好是在5岁左右开始接触简单的编程逻辑和游戏设计，这不仅能激发孩子的兴趣，还能为他们的未来打下坚实的基础，希望本文的介绍对大家有所启发和帮助。
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